Размер:
AAA
Цвет: CCC
Изображения: Вкл.Выкл.
Обычная версия сайта

Государственная итоговая аттестация


Уважаемые родители! 

Горячая линия МУ "Управление образования" по вопросам приёма в 1, 5, 10 классы в 2024г.  

8(8216)76-05-83

Горячая линия Министерства образования и науки Республики Коми

8(8212)301-664, 301-660 (доб. 339, 371)

                  Уважаемые педагоги !                    

Горячая линия по вопросам документарной нагрузки на учителей 

8(8216)76-02-20, 8(8216)76-05-83


Информационное сообщение о проведении Конкурса на замещение вакантной должности руководителя муниципального учреждения дополнительного образования «Центр творчества им. Г.А. Карчевского» подробнее>>>


Государственная итоговая аттестация Горячая линия  подробнее>>>

  

Информация о количестве вакантных мест в 10 классах на 2024-2025 учебный год (по состоянию на 01.07.24) подробнее>>>




ФИПИ начал публикацию методических рекомендаций для учителей на основе анализа результатов ЕГЭ-2021 30.08.2021

ФИПИ начал публикацию методических рекомендаций для учителей на основе анализа результатов ЕГЭ-2021

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) начал публикацию методических рекомендаций для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2021 года.

Данная работа проводится ежегодно после завершения экзаменационной кампании ЕГЭ, чтобы оказать методическую помощь учителям, а также выпускникам в подготовке к экзаменам.

В методических рекомендациях приведен анализ результатов ЕГЭ 2021 года, в том числе типичных ошибок участников ЕГЭ с разными уровнями подготовки. Также в методические рекомендации включены разъяснения планируемых изменений в контрольных измерительных материалах ЕГЭ 2022 года.

На сайте ФИПИ уже опубликованы методические рекомендации по физике, химии и обществознанию. В течение сентября появятся и методические рекомендации по всем остальным предметам, сдаваемым в форме ЕГЭ. Ознакомиться с ними можно в разделе «Аналитические и методические материалы».


Возврат к списку


Есть предложения по организации
учебного процесса или знаете,
как сделать школу лучше?
Решаем вместе