В очном формате прошло заседание городского методического объедения учителей-логопедов «Лучшие практики в работе учителя-логопеда с детьми с ограниченными возможностями здоровья».

В очном формате прошло заседание городского методического объедения учителей-логопедов «Лучшие практики в работе учителя-логопеда с детьми с ограниченными возможностями здоровья». На заседании присутствовало 20 учителей-логопедов из 11 образовательных учреждений.

Почетным гостем на городском методическом объедении учителей-логопедов стала, абсолютный победитель заключительного этапа Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России – 2021», учитель-логопед МДОУ № 93 г. Рыбинска Ярославской области, Хитрова Ольга Валентиновна, с которой была организована ОНЛАЙН-ВСТРЕЧА на платформе ZOOM. Она представила опыт преобразования предметно-пространственной среды логопедического кабинета и представила педагогическую находку «ЛОГОБОРОД» (логопедическую стена), как условие для активизации речевой активности у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи. Благодарим за сотрудничество!

Далее на заседании учителя-логопеды представили лучшие практики в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья с демонстрацией видеофрагментов образовательной деятельности с дошкольниками. Провели практикум и представили методические материалы для работы с воспитанниками.

Раксеева О.В, учитель-логопед МДОУ № 10 представила дидактическое пособие по расширению словарного запаса путем формирования практических навыков образования сложных слов при помощи слияния двух основ у детей с нарушением речи, через игровой приём «Фоторобот.

Горбунова И.Н., учитель- логопед МДОУ №55 рассказала о создании условий для успешного коррекционно-образовательного процесса с детьми с ОНР посредством речевых кубиков.

Зубова Е.Л., учитель-логопед МДОУ №94 представила дидактическую игру по обучению грамоте детей с тяжелыми нарушениями речи «Грамотейка».

Учителя-логопеды МДОУ №40 компенсирующего вида, Игошина М.А. и Кушнаренко О.В. представили пособие по формированию навыка осмысленного чтения у детей подготовительной к школе группы с ОВЗ.

Рочева О.В, учитель-логопед МДОУ № 91 подробно рассказала об опыте применения здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи на этапе автоматизации звуков в слогах на примере презентации «Гимнастика с Тиграном».

Отмечен высокий уровень подготовки участников мероприятия и активное участие слушателей.

От коллег поступило много положительных отзывов и предложений.