Уважаемые родители!
Горячая линия МУ "Управление образования" по вопросам приёма в 1, 5, 10 классы в 2024г. 8(8216)76-05-83 Горячая линия Министерства образования и науки Республики Коми 8(8212)301-664, 301-660 (доб. 339, 371) Уважаемые педагоги ! Горячая линия по вопросам документарной нагрузки на учителей 8(8216)76-02-20, 8(8216)76-05-83
Государственная итоговая аттестация Горячая линия подробнее>>>
Информация о количестве вакантных мест в 10 классах на 2024-2025 учебный год (по состоянию на 01.07.24) подробнее>>>
Состоялось заседание городское методическое объединение учителей-логопедов «Траектория развития профессиональных возможностей в деятельности учителей-логопедов»22 апреля 2022 года на базе МДОУ №94 прошло заседание городского методического объедения учителей-логопедов. Тема: «КАК УСЛЫШАТЬ ГОЛОС РЕБЕНКА».
На заседании освещался новый формат детско-взрослого взаимодействия, основанного на умении педагога «слышать голос ребенка», нацеленного на поддержку и развитие детской инициативы.
Руководитель ГМО Матюнина А.А., учитель-логопед МДОУ «Д/с №94» рассказала о том, как в условиях групп компенсирующей направленности выстроить взаимодействие так, чтобы у педагога была возможность «услышать голос ребенка». Как организовать образовательную деятельность, чтобы каждый ребёнок понимал, что педагог интересуется его мнением, планами, идеями, слышит и реагирует на услышанное, поддерживает в решении трудных задач. В ходе заседания рассмотрели наличие в арсенале педагога поддерживающих речевых формул, которые позволят услышать и поддержать совершенно разные инициативы воспитанников (удобные или не очень неудобные, или неудобные). Разобрали трудности и ситуации, которые встречаются в деятельности педагога при взаимодействии с воспитанниками.
Также на заседании Гончарова Д.Ю., учитель-логопед МДОУ №40, представила видео образовательной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста по развитию лексико-грамматических средств «Кораблик». После просмотра организованной образовательной деятельности, Гончарова Д.Ю. провела самоанализ деятельности с воспитанниками, ответила на вопросы коллег. Особое внимание уделялось вопросам по поддержке детской инициативы в образовательной деятельности с детьми. Коллеги поблагодарили Дарью Юрьевну за трансляцию опыта работы.
В завершении заседания коллеги пришли к выводу, что умение педагога «слышать голос ребенка», это одно из важнейших условий развития личности ребёнка и позволяет формировать у детей умение задавать вопросы, рассуждать, выражать свою идею, воплощать свой замысел. Кроме того, это огромный ресурс для педагогов, у педагога формируется умение:
-организовывать развивающие образовательные ситуации;
- менять ход образовательной деятельности и «идти» за детьми, давая им возможность проявлять собственную инициативу и самостоятельность.
На заседании присутствовало 22 педагога из разных образовательных организаций. От коллег поступило много положительных отзывов и предложений.
|